Homeschool บทเรียน — ความมีระเบียบวินัยในห้องเรียน — วิธีการในการเรียนรู้ของนักเรียน Guide

ส่วนที่ยากที่สุดของการเรียนการสอนสำหรับครูอีกหลายคนมีระเบียบวินัย ความสามารถในการเก็บรักษาในชั้นเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาภายใต้การควบคุมและรักษาศักดิ์ศรีและความเคารพของพวกเขานั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ในชั้นเรียนหลาย ๆ วินัยแม้จะไม่ได้ส่งและจะเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ของชั้นเรียน

หลักของการมีระเบียบวินัยเพื่อเป็นธรรมและสอดคล้องกัน แม้ว่าเสียงนี้ง่ายก็จะใช้เวลาที่ดีกับครูอย่างมากของความอดทน มันเป็นสิ่งที่สามารถทำได้เร็วและมีเวลาที่จะได้รับง่ายขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนเข้าใจสิ่งที่คาดหวังของพวกเขา

เป็นธรรมหมายถึงการที่ชัดเจนเกี่ยวกับความคาดหวังและมอบหมายจากผลกระทบและผลตอบแทนสำหรับการกระทำที่เหมือนกันทุกครั้ง ถ้าคุณขอให้ชั้นเรียนจะเงียบสงบเมื่อคุณกำลังพูดถึงแล้วขอบคุณพวกเขาเมื่อพวกเขาตอบสนอง ทุกคนควรแบ่งกฎนี้และพูดออกมาจากทางกลับกันพวกเขาควรจะเรียกมัน ซึ่งหมายความว่าคนแรกที่จะทำลายกฎควรถูกจับไม่ว่าจะเป็นสาวผมสีบลอนด์กับตาสีฟ้าที่ตั้งอยู่ที่ด้านหน้าของชั้นใกล้โต๊ะครูหรือเด็กที่มีผมสีดำที่ตั้งอยู่และด้านหลังของชั้นเรียนกับเพื่อนของเขา คุณควรคาดหวังว่าสิ่งเดียวกันจากนักเรียนแต่ละคนบันทึกการเรียนรู้หรือข้อ จำกัด ทางกายภาพ

เมื่อคุณตัดสินใจว่าควรจะทำอย่างไรกับพฤติกรรมและการกระทำที่คุณทำสิ่งที่เหมือนกันทุกครั้ง รางวัลและผลกระทบควรจะพอดีกับพฤติกรรม นี้ชื่อว่า"ธรรมชาติ"โดยนักการศึกษาบางประการที่เป็นเพียงทำให้รู้สึก นักเรียนที่ไม่จบการบ้านบางอย่างเป็นธรรมชาติควรจะอยู่ในที่ปิดภาคเรียนเพื่อให้เสร็จ เด็กที่เล่นหยาบเกินไปใน PE ควรต้องขออภัยกับผู้เล่นที่เขาได้รับบาดเจ็บ นักเรียนจับกลั่นแกล้งในสนามเด็กเล่นควรฟังว่าการกระทำของเธอได้รับผลกระทบไม่เพียง แต่นักเรียนคนอื่น แต่ครูและนักเรียนคนอื่น ๆ ในชั้นเรียน นี่เป็นวิธีการที่จะรวมการศึกษาในขั้นตอนการมีระเบียบวินัย

เมื่อนักเรียนเข้าใจว่าทำไมกฎอยู่ในสถานที่และสิ่งที่มีผลกระทบในอื่น ๆ เมื่อกฎเหล่านี้จะไม่ปฏิบัติตามกฎกติกามีแนวโน้มที่จะยอมรับนักศึกษาควรทราบว่าผู้อื่นรู้สึกเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา ซึ่งสามารถทำได้ด้วยการบอกเขาตรงๆว่าคุณรู้สึกอย่างไรและคนอื่น ๆ รู้สึกเกี่ยวกับสิ่งที่ได้รับการทำ แม้ว่าจะเป็นสิ่งที่สำคัญอย่าลืมเป้าหมายคือเพื่อเป็นแนวทางในสุรา, ไม่ทำลายพวกเขา

โห่ร้องหรือแสดงความโกรธไม่จำเป็นสำหรับกระบวนการนี้ ในความเป็นจริงนี้อาจมีผลกระทบต่อนักเรียน คุณอาจจะเห็นพวกเขาให้อาหารออกจากอารมณ์ของคุณและเลียนแบบพฤติกรรมของคุณในรูปแบบอื่น ๆ เสียงนุ่มนวล แต่ บริษัท จะเพียงพอถ้าผลที่ตามมายืน ถ้าคุณหมายถึงสิ่งที่คุณพูดและทำตามผ่านมันไม่สำคัญว่าคุณจะดังหรือเงียบสงบ นักเรียนจะได้รับข้อความ

เป้าหมายของการมีระเบียบวินัยคือการมุ่งเน้นพลังงานของชั้นเรียนเพื่อการเรียนรู้ที่แท้จริงจะเกิด เมื่อชั้นเป็นที่เคารพและทุกคนรู้สึกปลอดภัยในชั้นเรียนสิ่งที่ดีเกิดขึ้น

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: