บทเรียน Adjective แผน

ที่นี่มีความคิดบทเรียนสำเร็จรูปที่คุณสามารถใช้ในการสอนหลัก / ของคุณคำคุณศัพท์นักเรียนชั้นประถมศึกษา พวกเขาจะชมเชยแผ่นงานหรือสมุดงานพิมพ์ของคุณไวยากรณ์ คุณสามารถใช้เป็นกิจกรรมการแนะนำหรือส่วนขยาย สิ่งที่ดีที่สุดเกี่ยวกับพวกเขาก็คือพวกเขาไม่จำเป็นต้องมีการเตรียมใด ๆ

1 คำคุณศัพท์คืออะไร

นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่จะแนะนำหรือทบทวนแนวคิดของคำคุณศัพท์ ให้นักเรียนของคุณที่จะเขียนลงความหมายของคำคุณศัพท์โดยความช่วยเหลือจากคุณใด ๆ ให้นักเรียนที่ต้องการเพื่อที่จะอ่านคำนิยามของพวกเขาออกมาดัง ๆ ในชั้นเรียน อภิปรายเกี่ยวกับชั้นเรียนเหล่านี้แล้วเขียนที่ดีที่สุดในคณะกรรมการในการเรียนทั้งหมดเพื่อสร้างสำเนาของ นอกจากนี้คุณยังสามารถทำสิ่งนี้เป็นความท้าทายกลุ่มเล็ก ๆ กลุ่มที่มีความหมายที่ดีที่สุดที่สามารถวางบนกระดานป้ายติดประกาศชั้นเรียน จากนั้นนักเรียนสามารถเขียน 1 หรือ 2 คำคุณศัพท์แต่ละครั้งได้รับอยู่ภายใต้นี้ ในการควบคุมขนาดของคำที่คุณสามารถพับชิ้นส่วนของกระดาษ A4 เป็น 4 แถบและขอให้นักเรียนแต่ละคนเขียนคำคุณศัพท์ของพวกเขาในแถบหนึ่งในสีสันตัวอักษรตัวหนา

2 คิดถึงคำคุณศัพท์

นี่คือวิธีง่ายๆในการเริ่มต้นความคิดของนักเรียนของคุณคำคุณศัพท์ที่แตกต่างกัน ขอให้พวกเขาเขียนคำคุณศัพท์แนวตั้งบนหน้าแล้วเขียนคำคุณศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรของคำ (เช่นโกรธ, มอมแมม, ขรุขระ, ตื่นเต้นและอื่น ๆ ) แต่ละ ฉันรู้ว่าคุณอาจจะคิดว่านี่เป็นกิจกรรม overused แต่มันเป็นวิธีที่ดีเพื่อจุดประกายนักเรียนและความคิดสร้างสรรค์ตลอดเวลาสนุกกับมัน เมื่อที่จะทำคุณสามารถแนะนำความท้าทายอื่น ๆ สำหรับบุคคลหรือกลุ่มของนักเรียน

ที่นี่เป็นไปได้บางส่วน :

) เขียนตัวอักษรลงในแนวตั้งบนหน้าเว็บแล้วเขียนคำคุณศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรของแต่ละคำ
ข) ผู้ที่สามารถเขียนลงในห้านาทีคำคุณศัพท์ที่สุดที่คุณสามารถใช้เพื่ออธิบายถึงบุคคล เครื่องหมายของคุณได้รับเมื่อวันที่ตั้งไปแล้ว! หัวข้อนี้ไม่มีที่สิ้นสุด — สภาพอากาศ, ความรู้สึกทางน้ำสัตว์เสื้อผ้า
c) วาด 5 คอลัมน์บนหน้าเว็บและเขียนแต่ละความรู้สึกเป็นหัวเรื่อง (สัมผัสการมองเห็นได้ยินได้กลิ่นและรสชาติ) ตอนนี้เขียนเป็นคำคุณศัพท์หลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับแต่ละความรู้สึกที่คุณสามารถ

3 การชันสูตรศพวรรค

เลือกย่อหน้าจากหนังสือที่นักเรียนของคุณมีการใช้ใด ๆ และเขียนออกคำคุณศัพท์ในนั้น อภิปรายเกี่ยวกับชนิดของคำคุณศัพท์พวกเขา พวกเขาสามารถจัดกลุ่ม? ความรู้สึกที่พวกเขาทำอะไรสำรวจ? มีคำคุณศัพท์อื่น ๆ ที่หมายถึงสิ่งเดียวกันหรือไม่ห้ามนักเรียนทุกคนรู้ว่าสิ่งที่พวกเขาหมายถึงอะไร อ่านวรรคโดยไม่ต้องคำคุณศัพท์และหารือเกี่ยวกับความหมายว่าจะมีการเปลี่ยนแปลง

4 ตรงกันข้ามคำคุณศัพท์

เขียนรายการของคำคุณศัพท์ในคณะกรรมการ ให้นักเรียนที่จะเขียนลงคำคุณศัพท์เหล่านี้แล้วเขียนคำคุณศัพท์ตรงข้ามสำหรับแต่ละ (ความสุข / เศร้า, โกรธ / สงบ) ถ้าคุณต้องการใช้เวลานี้ต่อไปนักเรียนของคุณแล้วสามารถเขียนสองคำคุณศัพท์ที่หมายถึงสิ่งเดียวกัน (เช่นโกรธ, โกรธ, บ้า, สีซีดหรือมีความสุขเบิกบานแจ่มใส, หวิว)

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: