เทคโนโลยีในการสอน — วิธีในการผสานรวมเทคโนโลยีการศึกษาสู่การปฏิบัติเรียนการสอนของคุณ

ที่นี่มีบางสิ่งเทคโนโลยีที่คุณสามารถทำกับนักเรียนของคุณ ไม่ใช่ทุกสิ่งอาจเป็นไปได้ (เช่นปัจจัยค่าใช้จ่าย) หรือตามความเหมาะสม (เช่นการรักษาความปลอดภัยหรือปัญหาความเป็นส่วนตัว) :

บางสิ่งที่เราอยู่แล้วทำ
บางสิ่งที่เรากำลังคิดที่จะทำและ
บางสิ่งที่เป็นเพียงความคิดนึกอยาก แต่ความคิดที่ดีต้องเริ่มต้นที่ไหนสักแห่ง …

คุณทำวิธีการรวมเทคโนโลยีในหลักสูตรหรือไม่ คุณมีความคิดเห็นใด ๆ เพื่อเพิ่มลงในรายการหรือไม่

ชุด Classแล็ปท็อป

บริษัท รับบริจาคชุดชั้นเรียนของแล็ปท็อปเมื่อพวกเขาได้ปรับรุ่นอุปกรณ์ของพวกเขา (บริษัท ฯ สามารถได้รับเงินบริจาคภาษีกุศลเครดิต -.)
ตั้งค่า Wi – Fi Hotspot ในห้องเรียนของคุณเพื่อให้นักเรียนสามารถบล็อกออนไลน์ในระหว่างการอ่านและการประชุมเชิงปฏิบัติการการเขียนอิสระ
สำเนาดิจิตอลจัดซื้อหนังสือเรียนที่มีห้องเรียนไร้กระดาษ การใช้ซอฟแวร์อ่านข้อความ (เช่น Kurzweil) เพื่อให้ความสำคัญและจดบันทึกในตำราเรียน

แบบดั้งเดิมและการอ่านหนังสือนอกการเขียน

สอนนักเรียนความแตกต่างระหว่างภาษาทางการที่เป็นทางการและเป็นภาษาพูดและสำรวจการรับส่งข้อความห้องสนทนาและ MSN – พูดในรูปแบบของภาษาเป็นภาษาพูด
ประเมินลักษณะการพัฒนาของภาษาและพัฒนาทักษะการคำโจมตีโดยตรวจสอบว่าได้รับการยอมรับในคำภาษาทุกวัน (หรือพจนานุกรม) ตัวอย่างเช่น Google มาเป็นคำนามและคำกริยาที่ใช้บ่อย
การใช้ซอฟแวร์อ่านข้อความ (เช่น Kurzweil) เพื่อช่วยให้นักเรียนได้เข้าถึงยากข้อความ

เขียนบล็อก

ให้นักเรียนตั้งค่าบล็อกส่วนบุคคลเป็นสื่อในการเผยแพร่แฟ้มสะสมผลงานการเขียนของพวกเขา
สำรวจว่า Google คือการแข่งขันความนิยม งานประกาศในไดเรกทอรีบทความ E – แมกกาซีนที่จะเข้าใจวิธีการสร้างการเชื่อมโยงขาเข้า ส่งความคิดเห็นในบล็อกอื่น ๆ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงขาเข้า
สำรวจปัญหาลิขสิทธิ์ งานเผยแพร่ในบล็อกหรือไดเรกทอรีบทความ E – แมกกาซีนย่อมจะจบลงด้วยการทำงานของคุณคัดลอกไปยังบล็อกอื่นโดยไม่ได้แสดงที่เหมาะสม Exploreวิธีการที่รู้สึกและจริยธรรมของการใช้เนื้อหาของผู้อื่นโดยไม่ได้รับความยินยอม

ความปลอดภัยคอมพิวเตอร์

อภิปรายเกี่ยวกับไซเบอร์กลั่นแกล้ง : วิธีที่จะป้องกันตัวเอง, วิธีการตอบสนองเมื่อมันเกิดขึ้นและวิธีการหลีกเลี่ยงไม่ได้ตั้งใจ Cyber​​ – กลั่นแกล้งเขียนบล็อกเมื่อ
สำรวจความปลอดภัยคอมพิวเตอร์ : ความแรงของรหัสผ่าน, ไวรัส, โทรจันฟิชชิ่งและอื่น ๆ
เรียนรู้เกี่ยวกับอันตรายที่ออนไลน์และวิธีการป้องกันตัวเอง

เว็บไซต์ในชั้นเรียน

ลึกหนาบางทำให้มือและการบ้านสามารถเข้าถึงได้ในเว็บไซต์ห้องเรียน
การใช้เว็บไซต์เป็นเครื่องมือการสื่อสารการรักษาความปลอดภัยสำหรับเครื่องหมายสำหรับผู้ปกครองและนักเรียน
แนะนำนักเรียนของคุณในการออกแบบ HTML และเว็บ

สร้างรายได้ออนไลน์

แนะนำนักเรียนให้กับธุรกิจการทำเงินออนไลน์
การโฆษณาออนไลน์สำรวจ — วิธีการทำงาน
กองทุนเพิ่มโดยการขายสิ่งต่างๆใน E – bay

GPS และเทคโนโลยีการทำแผนที่

Geo – cache กับนักเรียนของคุณ
การใช้เทคโนโลยีจีพีเอสหรือซอฟแวร์การทำแผนที่(เช่น Google Earth) ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพื่อสร้างรูปทรงเรขาคณิตขนาดใหญ่ (เช่นการสร้างวงกลมที่มีรัศมี 5 แปลงเมือง.)
ใช้เทคโนโลยีจีพีเอสหรือซอฟแวร์การทำแผนที่ทางภูมิศาสตร์

Internet เป็นโกลบอลวิลเลชุมชน /

หาชั้นไปคบกับปากกาและสอดคล้องบล็อกโดยใช้อีเมล์หรือ IRC ห้องสนทนา
การใช้วิกิพีเดียสำหรับนักเรียนที่จะสังเคราะห์และประเมินความรู้ที่ได้รับในเนื้อหาการเรียนวิชาการประวัติศาสตร์หรือภูมิศาสตร์ พวกเขาสามารถติดตามของพวกเขาความเข้าใจเกี่ยวกับแนวความคิดเติบโต แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจของเราในหัวข้อเรื่องเฉพาะวิวัฒนาการตลอดเวลา (เช่นแผนภูมิ KWL แบบไดนามิกและดิจิตอล)
ผลงานนักเรียนเผยแพร่ในภาษาอังกฤษและภาษาออนไลน์แรกของพวกเขาเพื่อให้ญาติในต่างประเทศได้เฉลิมฉลองในความสำเร็จของพวกเขา

เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือการสอน

การใช้ข้อมูลโปรเจ็กเตอร์ในชั้นเรียนที่ต้องทำแบบจำลองและใช้ร่วมกันอ่าน
การใช้ข้อมูลโปรเจ็กเตอร์ในชั้นเรียนที่ต้องทำร่วมกันเขียน : ทันสมัย​​เทียบเท่าของแผนภูมิ – พลิกกระดาษ
ซอฟต์แวร์เรขาคณิตใช้ Dynamic (เช่น Geometer 's Sketchpad) ศึกษาแนวความคิดทางคณิตศาสตร์

เพลงและเทคโนโลยี

ซื้อเพลง (iTunes IE) และช่วยให้นักเรียนได้ดีเจเต้นโรงเรียนของตัวเอง
Critically ตรวจสอบเป็นที่นิยมเพลงเพื่อตรวจสอบว่าเพลงกระแสหลักมีความเหมาะสมที่เต้นโรงเรียน (เช่น Soulja Boy — Crank นั้น)
สร้างฝักของคุณเอง – ปลดเปลื้อง นักเรียนสามารถใช้โปรแกรมตัดต่อเสียงฟรี (ความกล้า IE) การผสมในผลเสียงฟรี(ljudo.com IE) ที่มีการบันทึกแบบดิจิตอลของพวกเขาเสียงของพวกเขา

โครงการ Class

ส่งวัตถุทั่วโลกและเชิญบุคคลที่พบวัตถุที่จะออกจากออนไลน์ข้อความในบล็อกของชั้นเรียน
วิดีโอการทำสำรวจกระบวนการ : สคริป, การบันทึกการแก้ไข,, หลังการผลิต
YouTube สำรวจเป็นสื่อในการเผยแพร่เนื้อหา

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: