บทละครแผนคณิตศาสตร์?

มีมากถ้าอัดลงในตารางเวลาเรียนประจำวันของเราก็มักจะยากที่จะตั้งสำรองเวลาที่กำหนดอย่างเป็นทางการสอนทักษะการแสดงละครพบสคริปต์เล่นให้กำหนดบทบาทซ้อมและดำเนินการ มีความคิดสร้างสรรค์เพียงเล็กน้อย แต่ก็เป็นไปได้ที่จะรวมเล่นละครออกเป็นพื้นที่อื่น ๆ ของหลักสูตร คุณสามารถเสริมสร้างการเรียนรู้ในวิชาต่างๆผ่านบทละครที่เน้นการวางแผน

เริ่มต้นด้วยทักษะการละคร

หากเรานำเสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับนักเรียนละครเราจะต้องการที่จะครอบคลุมทักษะเช่น

Voice Elements (ปริมาณ, การฉาย, timbre, พจน์, ภาษา, เสียง, สนาม, ข้อต่อก้าว)
Body Language (ท่าทาง, ท่าทาง, การหายใจ, การแสดงออกทางสีหน้า)
Emotion (หวั่นไหวสุขสันต์, หงุดหงิด, มีความสุข deliriously, เบื่อ … )
บทบาท (ครู, พนักงานขายรถ, นิทานผีปอบ, เด็กอายุ 3 ปี, ผู้ชนะร่วมการจับสลาก, chewer เหงือก)
ทั้งหมดของทักษะเหล่านี้สามารถนำเสนอและปฏิบัติโดยรวมไว้ในกิจกรรมละครข้ามหลักสูตร

บทละครแผนศิลปะภาษา

นี้เป็นที่ง่ายที่สุดของสาขาวิชาที่จะทำงานในเนื่องจากส่วนใหญ่ของเราจะพิจารณาละครเป็นส่วนหนึ่งของภาษาของเรา
หลักสูตรศิลป มีวิธีการนอกระบบเพื่อรวมทักษะการละครเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดบาง

ตัวอย่างเช่น

สะกด B – โมทย์

ฝึกการสะกดคำเป็นเรื่องสนุกมากขึ้นเมื่อนักเรียนจะขอให้ใช้วิธีการต่างๆอย่างมากเมื่อการสะกดคำของพวกเขา

องค์ประกอบของเสียง

— แตกต่างกันไปเสียง, สนาม, เสียง,ความเร็ว ….

— เพิ่ม hesitations และท่าทางที่จะแสดงตัวแบ่งพยางค์

— พูดด้วยสำเนียง

ภาษากาย

— ร่างกายย้ายไปยังแสดงให้เห็นถึงลักษณะของแต่ละตัวอักษรเป็นคำว่าสะกด

เช่น — การเคลื่อนไหวโยกสำหรับ's'จดหมายของเหลวหรือแข็งที่มีแขนออก't'จดหมายเข้มงวด

การเปลี่ยนแปลงไม่จำเป็นต้องแสดงรูปร่างของตัวอักษร แต่จะ"รู้สึก"

— อาจจะชกในกระเพาะอาหารสำหรับตัวอักษร'f' เรียนควรได้รับบอกว่าไม่มีถูกหรือผิดสำหรับทางเลือกในแต่ละตัวอักษร

อารมณ์

การสะกดคำคำที่ใช้อารมณ์ความรู้สึกที่แนะนำโดยผู้สอนหรือผู้นำ

การสะกดคำคำที่ใช้อารมณ์ความรู้สึกที่เสนอโดย'กังวล'เช่นคำว่า

การสะกดคำคำที่ใช้อารมณ์ความรู้สึกตรงข้ามเสนอโดยเช่นคำว่า'น่าเบื่อ'

สำหรับคำยาก — กำหนดอารมณ์ที่เฉพาะเจาะจงให้กับนักเรียนรายบุคคลและไปลงสายการสะกดคำเหมือนกันในที่แตกต่างกันอารมณ์ความรู้สึก

บทบาท

สะกดคำเหมือน :

ที่คุณเพิ่งได้รับรางวัล 3 ล้านดอลล่า

ที่คุณจะ 3 ปี

ที่คุณมีปากเต็มไปด้วยถั่วเยลลี่

ที่คุณจะซ่อนผีปอบใต้สะพาน

หลายวิธีการเหล่านี้สามารถนำไปใช้เพื่อการเรียนรู้ rote ในพื้นที่อื่น ๆ เช่นข้อเท็จจริงการคูณหรือสูตรในคณิตศาสตร์

บทละครแผนการคณิตศาสตร์

Body Sculpture สามารถเพิ่มเสียงหัวเราะที่จะตรวจสอบรูปทรงเรขาคณิตของ 2D และ 3D รูปทรง แบ่งเป็นชั้นกลุ่มกับนักเรียนพอที่จะทำให้รูปร่างที่คุณกำลังทำงานอยู่ กลุ่มจะต้องพยายามที่จะเป็นคนแรกให้ถูกต้องเป็นรูปที่เรียกว่าออกโดยผู้สอนหรือผู้นำ

ทําให้สี่เหลี่ยมผืนผ้า, Square, Rhombus …..

ทําให้ก้อน, บอล, จัตุรมุข …..

ทําให้ก้อนกับภายในกรวย, สแควร์ในลูกแก้ว ……

คุณช่วยคิดวิธีที่จะใช้นี้สำหรับการเสริมแนวความคิดของปริมณฑลและพื้นที่ที่มีแผนการสอนแบบบูรณา?

เล่นละครทางวิทยาศาสตร์

นี้สามารถนำมาใช้เพื่อการตรวจสอบหรือเป็นอื่นจะใช้ในโครงการวิจัย! เช่นถ้าคุณทำงานในหน่วยสัตว์, คู่ของนักศึกษาอาจจะได้รับมอบหมายหนึ่งสัตว์เพื่อการวิจัย แต่แทนที่จะนำเสนอผลการวิจัยของพวกเขาในรายงานหรือการแสดงผลพวกเขาก็จะนำเสนอเรื่องที่แต่งล้อสั้น กำหนดความต้องการสำหรับงาน ในการเล่นมนุษย์ต้องใช้เป็นสัตว์ในป่า, การแสดงที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติของมัน และการเจรจาผ่านเครื่องแต่งกายนักศึกษาจะต้องแสดงให้เห็นว่าทำไมพวกเขาจะมี(นักล่า, นักเดินทางไกลนักวิทยาศาสตร์นักว่ายน้ำ, ….. ) รายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์, พฤติกรรม, อาหารและอื่น ๆ ต้องได้รับและ"แปลง"ควรให้ผลที่ชัดเจนของการติดต่อระหว่างมนุษย์และสัตว์

เพิ่มละครเล็กน้อยเพื่อการเรียนรู้ มันสนุกเติมชีวิตชีวาให้กับการเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ศึกษาสังคมการศึกษาทางกายภาพและบางส่วนของผู้ต้องสงสัยผิดปกติอื่น ๆ

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: