ห้องเรียนหมั้น Interactive — จวน!

กับโรงเรียนและวิทยาลัยหลายมุ่งไปสู่​​ห้องเรียนออนไลน์เพียงอย่างเดียวอาจารย์กำลังเผชิญความท้าทายของวิธีการที่ดีที่สุดจัดการห้องเรียนเสมือนเหล่านี้ หลังจากที่ทุกคนก็จะแตกต่างจากห้องเรียนปกติการตั้งค่า

หนึ่งในความแตกต่างเด่นที่สุดคือการขาดการมีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวันของคนครูและนักเรียน ในห้องเรียนออนไลน์, ครูอาจจะดีกว่าชื่อบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ซึ่งสามารถข่มขู่ให้นักเรียนบางคนเป็นพวกเขาก็ไม่เข้าใจบุคลิกภาพของอาจารย์ผู้สอนของพวกเขาหรือการปฏิบัติตัวในขอบเขตเดียวกับพวกเขาก็จะอยู่ในชั้นเรียนแบบออฟไลน์

การขาดความคุ้นเคยและความรู้นี้สามารถป้องกันนักเรียนจากความรู้สึกสะดวกสบายกับครูของพวกเขาและบางทีแม้แต่หยุดพวกเขาจากสิ่งที่ทำเช่นส่งไปกับอีเมลที่จะถามคำถามเกี่ยวกับการมอบหมายหรือขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับปัญหาด้านเทคนิค

สถานะทางสังคมคือต้องอยู่ในห้องเรียนเสมือนและด้านล่างมีเจ็ดความคิดครูสามารถลองใช้ตัวของพวกเขานักศึกษา

1 โพสต์จดหมายต้อนรับให้กับนักเรียนของคุณในหน้าแรกของรายวิชาออนไลน์ที่จุดเริ่มต้นของภาคการศึกษา นี้จะช่วยให้พวกเขารู้สึกร่วมกับคุณและชั้นที่พวกเขาจะตรวจจับการแสดงตนของคุณได้ทันทีแม้ว่าจะไม่เห็นคุณเห็นหน้ากัน

2 แนะนำตัวเอง การแนะนำส่วนบุคคลสามารถสร้างความประทับใจแรกที่ดีที่นักเรียนของคุณ เป็นความคิดสร้างสรรค์การแนะนำของคุณจะถูกภาพและประวัติสั้น ๆ ที่อธิบายถึงสิ่งที่ชอบไม่ชอบบุคลิกภาพของคุณและอื่น ๆคุณยังสามารถให้บริการเชื่อมโยงไปยังหน้าแรกของคุณถ้าคุณมีหนึ่งหรือรวมคลิปเสียงหรือวิดีโอ

3 อีเมลที่ใช้บ่อย อีเมลเป็นวิธีที่ดีในการสื่อสารกับนักศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมห้องเรียนออนไลน์ อีเมล์ที่สามารถส่งไปยังชั้นเรียนทั้งกลุ่มหรือบุคคลใด อีเมล Class สามารถใช้เป็นระบบการออกอากาศสำหรับประกาศสำคัญ อีเมลกลุ่มสามารถนำไปใช้เพื่อแนะนำนักเรียนและให้ข้อเสนอแนะในการทำโครงการเป็นกลุ่ม อีเมลส่วนบุคคลสามารถนำไปใช้การตอบคำถามของแต่ละบุคคลสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนและต่อไปนี้ขึ้นกับพวกเขา

4 มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระดานสนทนา ห้องเรียนออนไลน์ส่วนใหญ่มีกระดานสนทนาของการจัดเรียงบาง ในขณะที่อาจารย์ต้องติดตามตรวจสอบโพสต์ของนักเรียนก็สามารถเป็นประโยชน์จริงๆจะใช้งานและมีส่วนร่วมในการสนทนา คุณสามารถแสดงความคิดเห็นในโพสต์ของนักเรียนที่มีการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์, ความเห็นหรือแม้กระทั่งคำถามสองสามข้อที่สำรวจหรือแสวงหาความรู้ว่าทำไมพวกเขามาถึงข้อสรุปบางอย่าง นี้การเรียนรู้คำแนะนำและสนับสนุนให้พวกเขาคิดว่า

5 ใช้ประโยชน์จากเครื่องมือนวัตกรรม ครูบางคนได้ลองใช้บล็อกกับนักเรียนของพวกเขาทุกคนติดต่อสื่อสารและทำงานนำเสนอผ่านบล็อก Pixton การ์ตูนช่วยให้นักเรียนทำหรือการสนทนาเสมือน เครื่องมือเช่นนี้จริงๆสามารถเพิ่มประสบการณ์การเรียนรู้และสร้างความหลากหลายในโครงการ

6 ใช้ประโยชน์จากการสำรวจและการสำรวจ เพิ่มระดับของการปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนเสมือนโดยการดำเนินการสำรวจและการสำรวจ เครื่องมือเหล่านี้สามารถใช้ในการรวบรวมความคิดเห็นให้คำถามหรือสนุกแม้เพียง

7 สนับสนุนให้นักเรียน ในตอนท้ายของหลักสูตรส่งนักเรียนทั้งหมดของคุณอีเมลหรือแสดงความยินดีกับการประกาศความสำเร็จของพวกเขาในชั้นเรียนของพวกเขาตลอดภาคการศึกษา ให้แน่ใจว่าได้วางชั้นบนทราบ upbeat

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: