Thunder Storm ห้องเรียน (หรือฝนตก Dance) — อีกเกมที่ดีสำหรับการเรียนดนตรี

กิจกรรมนี้ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใด ๆ เลยและจะไม่ถูก จำกัด ให้เรียนดนตรีทั้ง — มันจะเพิ่มไปด้วยความสำเร็จของภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง, ละครภูมิศาสตร์และบทเรียน เป็นเรื่องง่ายที่จะสนุกและเป็นที่น่าจดจำ นี้มีอะไรจะทำอย่างไรกับจังหวะหรือจังหวะ; เป็นผลเสียงซึ่งมีพื้นผิวประสิทธิภาพการทำงานและการฟัง — การฟังและแน่นอนว่าเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในเพลง!

เตรียมตัว
เก้าอี้ที่จัดเรียงเป็นวงกลมขนาดใหญ่ซึ่งรวมถึงเก้าอี้สำหรับคุณ ให้ทุกคนนั่งอยู่เงียบ ๆ ก่อนที่คุณจะบอกพวกเขาสิ่งที่จะเกิดขึ้น ความคิดคือการสร้างเสียงของพายุฝนฟ้าคะนองและค่อยๆเข้าใกล้การทำที่รุนแรงที่สุดและค่อยๆ subsiding

มันจะทำงานถ้าเด็กทำสิ่งที่พวกเขาจะบอกว่าที่ต้องทำโดยไม่มีการเบี่ยงเบนจากกฎใดก็ตาม — ในความเป็นจริงผมขอแนะนำว่าถ้าพูดถึงทุกคนที่อยู่ขั้นตอนที่คุณควรหยุดแสดงความผิดหวังและเริ่มการทำงานใด ๆ

การตั้งค่า
อธิบายว่าคุณจะทำอะไรสิ่งที่นักเรียนนั่งถัดจากคุณ (สมมติว่าทางด้านซ้ายมือของคุณ) ต้องดูและเลียนแบบ โทร Let 's ที่นักเรียน A. นักเรียนต่อไปเรียกว่า B, ไม่ได้เริ่มต้นดำเนินการจนกว่าเขาหรือเธอเห็นนักเรียนทำ รูม่านตา C จะไม่ทำงานจนกว่าเขาหรือเธอเห็นนักเรียน B ทำ เป็นต้น

ในคำอื่น ๆ ที่พวกเขาไม่ได้ทั้งหมดทันทีคัดลอกสิ่งที่คุณทำ — พวกเขารอจนกว่าจะใกล้เคียงกัน (ด้านขวาของพวกเขา) จะเริ่มดำเนินการก่อนที่จะทำมัน มีของไม่รีบ แต่ถ้ามันต้องใช้เวลาบางส่วนสำหรับนักเรียนต้องตระหนักว่าทุกคนรอให้การเปลี่ยนแปลงดังนั้นไม่ว่าจะเป็น (เป็นบิตยากที่จะอธิบาย แต่ง่ายพอเมื่อคุณได้รับจะ 's!) สิ่งที่สำคัญคือว่าการเปลี่ยนแปลงควรเสียงค่อยๆ

เด็กบอกว่าคุณไม่ได้พยายามที่จะตั้งค่าจังหวะและยังว่าถ้าพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาไม่สามารถดำเนินการอย่างหนึ่งของการกระทำ (เช่นการคลิกนิ้วมือ) เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาควรจะทำอย่างดีที่สุดหรือหลอก! นี่คือสิ่งที่คุณทำ (โดยไม่ต้องพูดใด ๆ ) :

(เล็กน้อยชื้น) สงบก่อนพายุ — ไกลมากฟ้าร้อง
คุณถูฝ่ามือของคุณร่วมกันทำให้แทบจะไม่เสียงใด ๆ เลย การกระทำนี้ (และเป็นผลเสียงพายุเงียบความคาดหมาย) คือผ่านรอบวงกลมจนกระทั่งทุกคนสามารถทำสิ่งเดียวกัน มันไม่ได้เป็นเสียงจังหวะโดยวิธีการต่อไป แต่จะมีผลต่อเสียงซึ่งจะค่อยๆพัฒนา

เล็ก ๆ ไม่กี่หยดแรกของฝน
อย่าพูดอะไร แต่การเปลี่ยนแปลงการทำงานของคุณจากฝ่ามือถูไปเบา ๆ ที่ไม่เป็นจังหวะการคลิก การดำเนินการนี​​้จะผ่านรอบวงกลมเพื่อให้ที่คนส่วนใหญ่แรกจะถูมือของพวกเขาและพวกเขาทั้งหมดทยอยเข้าร่วมกับการคลิก

ปริมาณน้ำฝนหนัก
เมื่อทุกคนคือการคลิก, การตีปีกเริ่มต้นที่ไม่เป็นจังหวะ (เช่นเสียงปรบมือในคอนเสิร์ต) และปล่อยให้มันไปเรื่อย ๆ รอบ ๆ วงกลม

ปริมาณน้ำฝนเขตร้อน
เปลี่ยนเป็น slapping ต้นขาด้วยมือทั้งสอง (อีกครั้งไม่ได้อยู่ในจังหวะ) ของคุณ

ปริมาณน้ำฝนเขตร้อนดังสนั่น
ดำเนินการต่อด้วย slapping ต้นขาและเท้าของคุณได้รับการย้ายขึ้นและลงในเวลาเดียวกันเพื่อให้พวกเขามีการต่อสู้บนพื้น

เพียงแค่ปริมาณน้ำฝนเขตร้อนอีกครั้ง
หยุดทำสิ่งที่ชั้นการต่อสู้ แต่ยังคงมี slapping ต้นขา — ทำการเปลี่ยนแปลงนี้เป็นที่เห็นได้ชัดในขณะที่คุณสามารถเป็นนักเรียนบางคนอาจจะมีบิตดำเนินไปด้วยเสียงดังสนั่นของพวกเขา

กลับไปมีฝนตกหนัก
เปลี่ยนเป็นตบมือไม่เป็นจังหวะอีกครั้ง

หยดสุดท้าย
เปลี่ยนเป็นไม่เป็นจังหวะการคลิกอีกครั้ง

พายุได้ย้ายออกไป
เปลี่ยนกลับไปปาล์มถู

สิ้น
เมื่อทุกคนมีการเปลี่ยนแปลงกลับไปที่ฝ่ามือถู, รอบวงกลม, สถานที่มือของคุณอย่างจงใจบนต้นขาของคุณ (หรือหัวเข่า) และรอให้นักเรียนแต่ละคนหนึ่งที่เวลาในการทำเช่นเดียวกันจนทุกคนได้หยุด อนุญาตให้ครู่ใหญ่ด้วยความเงียบก่อนที่คุณจะพูด

สรรเสริญให้เด็กมากเกินไปและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้ประสบความสำเร็จและสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ด้วยการทำมัน หากคุณไม่แน่ใจว่าเป็นอะไรขอให้นักเรียน ทุกคนจะยอมรับว่ามันมีรับมูลค่าการทำแม้ว่าจะไม่สามารถหาลายนิ้วมือข​​องพวกเขาในสิ่งที่ได้รับความ บางสิ่งบางอย่างที่มีประสิทธิภาพ — ชอบเรียกของพระวิญญาณ — ได้รับไปเมื่อ นั่นเป็นเหตุผลที่เราบางครั้งสายนี้เต้นฝน

  • Trackback are closed
  • Comments (0)

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: